是坚持质量为本：建立具有“职教属性”的质量保障体系，既要分类管理，更要分类保障质量，避免层次提升过程中的类型抹杀。在十三五期间，将四川现代职教体系的建设纳入四川省深化教育体制改革重点项目，专项推进；把国省示范校建设与整体提升四川高职办学水平相结合，重点在补齐短板上下功夫；以推进现代学徒制试点工作和启动院校专业诊断和改进工作为抓手，建立四川省专业建设教指委平台，坚持服务国家战略调整和四川产业转型升级、服务区域社会发展，系统推进四川省的专业结构和布局优化、培养模式优化、课程体系建设、课程资源共享、信息化水平提升等，电工焊工报考条件，重点培育和打造一批能够发挥引领和辐射作用的省级示范专业，省级创新创业示范点，电工焊工取证，使四川高职教育重点项目上有所突破。
着眼统筹协调：明确责任与通力合作并举。四川将借“行动计划”颁布和贯彻之势，大力推进高职教育综合改革和创新发展，推动高职院校加强内涵建设，提高人才培养质量，显著提升高职院校办学水平和服务四川经济社会发展能力。一是强化政府和部门职责的落实。完善分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的管理体制，落实相关部门共同参与高职教育创新发展的责任。二是强化高职教育办学经费的投入。
聚焦国家急需，确定主攻方向
围绕完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标，结合高校优势和特色，电工焊工培训课程，统筹规划高校各类科研机构、人才团队和项目设置，凝炼智库建设的主攻方向，电工焊工，力求在以下关键领域、关键环节以及亟待解决的问题上取得重大突破。
1．经济建设。围绕社会主义市场经济体制完善、经济发展方式转变等重大问题，重点推进经济结构调整与转型、创新驱动发展和国家创新体系建设、城乡一体化发展、财税体制改革、金融创新与安全、粮食与食品安全、区域经济协调发展等重点领域研究。
2．政治建设。围绕社会主义民主政治建设、依法治国等重大问题，重点推进发展人民民主、行政体制改革、公共治理创新、社会主义法律体系完善、司法体制改革、民族与宗教问题等重点领域研究。
3．文化建设。围绕提升国家软实力、深化文化体制改革等重大问题，重点推进社会主义核心价值体系建设、中华优秀传统文化传承创新、文化产业发展、中国文化“走出去”等重点领域研究。
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