具备环境和基础条件的院校完全可以将创业教育上升到办学定位的层面，旗帜鲜明地提出走创业型高职的办学道路，这需要在办学的三个层面形成发展导向。
市场化导向。创业型高校要以市场化的创业教育思维来引领学校的建设和改革，采取一些企业的运作方式，电工焊工报考时间，展示出市场化的行为，推动专业设置、教学团队、课程建设、内部管理、质量评价、经费保障等等办学要素与资源的市场化。协同性导向。创业教育是一种更加开放的教育，应该树立更加鲜明的产教融合、校企合作的协同育人理念，包括目标的协同、参与主体的协同、保障的协同等等，增强聚集各类资源的能力和内生创新活力。服务型导向。创业型高校要树立更强的服务学生、服务社会的意识，服务各类群体的上岗就业、在岗提升、转岗择业、自主创业等，实现人才培养和创业服务、创业孵化有机结合的高职发展新模式。
巩固普通招生，筑牢招生基础。一是应对好专业优先的志愿填报和录取方式，专业建设与区域产业、行业发展相结合，精心谋划专业发展，电工焊工求证，用热门专业、品牌特色专业作为吸引考生填报金名片；二是探索、践行、深化全院、全员、全年招生工作协同机制，打造好集线上线下于一体的招生服务平台，强化对考生的宣传服务，提高招生工作的主动性、针对性、时效性和实效性；三是要做好考生的录取工作，保障好择优、公平招录，服务好考生在录取后学习咨询、学前适应、报到服务等工作。
推行单独招生，保持学生来源多样化。一是要把学校有一定社会影响的品牌特色专业拿出来，增加学生吸引力；二是要充分考虑参加自主招生考试学生文化基础相对偏弱、偏科情况严重等特点，提供一些职业意向较为明晰、认可度相对较高的专业；三是要体现高职教育培养技术技能人才的特点，提供一些对实践能力要求相对较高的专业供学生自主选择。除此之外，扩大生源范围，逐步扩大在职人员招生比例。
优化免试生推荐，选拔技能拔尖人才。一是要建章立制，电工焊工，加强制度约束，完善校长推荐生、科技特长生面试考评方法等，电工焊工证年检，做到各项工作有章可依；二是要明确责任，细化招生工作流程，强化推荐中学的资质审核、优化申报程序，强化生源管控和招生制度约束，与有免试推荐入学资格的校长签诚信协议，进一步规范中学免试推荐工作；三是要强化监督，学校的纪检监察部门要做好自主招生考试的督查工作，对招生录取的各个环节进行评估，提出工作建议，会同相关部门制定工作纪律。
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