教育部职业院校教学工作诊改方案研制组杨应崧教授做了《高职院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》辅导报告。他围绕“指导方案”的指导思想、基本思路、建设运行、诊断与改进等四方面进行系统解读，电工焊工，指出诊改势在必行、刻不容缓，更要与时俱进。他详细阐述了建立职业院校“内部质量保证体系”的基本理念、基本构架、基本单元、实施途径和工作思考等，为与会者厘清了该项工作的相关理念和思路。
江苏省教育厅副厅长丁晓昌在会上指出，学校教学工作是人才培养质量提升的中心环节，教育部实施探索建设职业院校诊断与改进制度，安监局电工焊工考试时间，激励学校从内部自身、制度层面来关注教学工作。他认为，诊断与改进制度的建立完善和常态化必将引领职业院校建构反思意识，提高管理效能，安监局电工焊工培训地址，强化发展动力，电工焊工证复审通知，开拓发展新路，有效促进学校的自主发展。他进一步表示，“十三五”期间，江苏将以教育部高等职业教育创新发展计划为引领，以诊断与改进工作为抓手，加强升级统筹，完善组织保证，规范工作流程，切实加强和改进职业院校的教学工作，全面建成江苏高职院校的内部质量保证体系，提升人才培养质量和服务能力，推动全省高职院校科学发展、特色发展，为全国的高职事业做出贡献。
要以就业为导向，注重专业服务地方经济
刘延东询问了学院专业设置的情况，指出：专业设置要多考虑地方经济的需要，凉山地区旅游资源丰富，旅游方面的专业设置的很好，要关注学生的就业。苏回答：我们还针对凉山地区的玛瑙资源情况，设置了宝玉石鉴定与加工专业，还得到了州、市的支持，同时，针对村村建幼儿园的工程，设置了学前教育专业等。刘询问了学生就业和收入的情况后说：要以就业为导向，让学生毕业后很快有一个好的出路。
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