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高校可单招企业员工入学

为了拓宽技术技能人才终身学习通道,《意见》提出要建立学分积累与转换制度,推进学习成果互认,促进工作实践、在职培训和学历教育互通互转。支持职业院校毕业生在职接受继续教育,职业院校要根据学生以往学习情况、职业资格等级以及工作经历和业绩,完善人才培养方案,实施“学分制、菜单式、模块化、开放型”教学。卓越职业院校、省级以上示范(骨干)要积极向社会开放课程,其他院校也要向社会开放课程。

在招生时,将健全“文化素质+职业技能”、单独招生、综合评价招生和技能拔尖人才免试等考试招生办法,鼓励高职院校将职业技能素质和职业倾向测试纳入单独招生考试的基本内容。鼓励本科高等学校适度扩大招收职业院校毕业生的比例。同时,支持符合条件的高等职业院校采用单独考试招生的办法从企业员工中招收全日制新生。


   借力“一带一路”合作招生,提升“苏信”品牌的国际影响力

   江苏信息职业技术学院以“一带一路”战略建设为契机,电工焊工复审标准,全面启动留学生教育工作,与老挝等“一带一路”沿线国家教育主管部门合作,根据东南亚国家人才需求及学院特色,电工焊工,通过积极“走出去”、大胆“请进来”,加大合作招收留学生力度,电工焊工证复审通知,培训服务“一带一路”沿线国家的高素质劳动者,提升苏信品牌国际影响力。日前,江苏省教育部门已批复了该校关于开展来华留学生教育的请示,将为有志到中国学习深造的老挝适龄高中毕业生提供一个便捷的升学通道。

   留学生将在学校完成一年汉语言课程和两年的专业课程学习,获得汉语言课程相关证书、达到专业课程规定学分后获江苏信息职业技术学院文-凭。成绩优异者将获得奖学金,电工焊工报考地点,并推荐至该院合作本科高校继续深造。学校为留学生提供专门教学和学习场所,制定留学生教学管理规章制度和科学合理的教学计划,并结合留学生的心理和文化特点开展教育教学活动。



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